 |
Peserta didik baru PAUD Senyum Ananda mengikuti sesi perkenalan bersama bunda guru dengan penuh antusias pada kegiatan MPLS. Bandung (14/7/2026). |
BANDUNG, JABAREL – Suasana hangat dan penuh keceriaan mewarnai pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) hari kedua dan ketiga di PAUD Senyum Ananda pada Selasa–Rabu, 14–15 Juli 2026. Beragam aktivitas edukatif dikemas secara menyenangkan agar peserta didik baru semakin mengenal lingkungan sekolah, guru, serta teman-teman sebayanya.
Memasuki hari kedua dan ketiga, anak-anak tampak semakin percaya diri mengikuti setiap rangkaian kegiatan. Mereka diajak mengenal lingkungan sekolah melalui pendekatan yang ramah, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
Kegiatan diawali dengan sesi berkenalan bersama bunda-bunda guru. Sapaan hangat dan senyum ramah dari para pendidik menciptakan suasana yang nyaman sehingga anak-anak mulai mengenal sosok guru yang akan mendampingi mereka dalam proses belajar dan bermain selama satu tahun ke depan.
 |
Anak-anak antusias mengikuti pembelajaran immersive interactive menggunakan Interactive Flat Panel (IFP) sebagai media belajar sambil bermain. |
Tak hanya itu, proses saling mengenal juga dilakukan melalui lagu-lagu ceria. Anak-anak diajak menyebutkan nama diri dan teman-temannya dengan iringan musik yang menyenangkan. Cara sederhana ini membuat suasana semakin akrab sekaligus melatih keberanian anak untuk berinteraksi.
Keseruan berlanjut saat peserta didik mengikuti permainan immersive interactive menggunakan Interactive Flat Panel (IFP). Berbagai permainan edukatif berbasis teknologi membuat anak-anak bergerak aktif, berpikir kreatif, serta belajar bekerja sama dengan teman. Aktivitas ini menjadi pengalaman belajar yang menarik karena anak dapat mengeksplorasi materi melalui permainan interaktif yang memadukan unsur edukasi dan teknologi.
 |
Peserta didik menunjukkan hasil karya kolase huruf depan nama mereka yang dibuat dari sobekan kertas lipat warna-warni. |
Sebagai penutup kegiatan, anak-anak membuat kolase huruf depan nama masing-masing menggunakan sobekan kertas lipat berwarna-warni. Dengan penuh semangat mereka menempel potongan kertas hingga membentuk huruf awal nama mereka. Kegiatan ini tidak hanya melatih kreativitas dan motorik halus, tetapi juga membantu anak mengenali identitas diri sejak dini.
Kepala PAUD Senyum Ananda menyampaikan bahwa rangkaian kegiatan MPLS dirancang agar anak merasa aman, nyaman, dan bahagia saat memasuki lingkungan sekolah.
“MPLS bukan sekadar pengenalan lingkungan sekolah, tetapi menjadi momen membangun rasa percaya diri, kemandirian, serta menumbuhkan kegembiraan anak dalam belajar. Kami ingin setiap anak datang ke sekolah dengan senyum dan pulang membawa pengalaman yang menyenangkan,”
 |
Hasil karya kolase huruf depan nama buatan peserta didik PAUD Senyum Ananda menjadi simbol awal mereka mengenal identitas diri |
Salah seorang orang tua peserta didik juga mengaku senang melihat perubahan positif anaknya setelah mengikuti MPLS.
“Awalnya anak saya masih malu dan enggan ditinggal di sekolah. Setelah mengikuti berbagai kegiatan selama dua hari ini, dia justru bercerita dengan antusias tentang guru, teman, dan permainan yang dimainkan di sekolah. Kami sebagai orang tua merasa lebih tenang,”
Melalui kegiatan yang menggabungkan permainan, kreativitas, dan interaksi sosial, PAUD Senyum Ananda berharap proses adaptasi peserta didik baru dapat berlangsung secara menyenangkan. Setiap aktivitas dirancang untuk menumbuhkan rasa percaya diri, mengenalkan lingkungan belajar, serta membangun fondasi karakter anak sejak hari pertama memasuki dunia pendidikan.
Reportase : Nely
Jurnalis : Eel
0 Komentar